LetPuzzlePoem 唐詩填填看LetPuzzlePoem Tang PoemsLetPuzzlePoem Tang-GedichteLetPuzzlePoem Poèmes Tang
唐詩 100 首挖空填回去:注音、詞語、長得像的假字
Put the missing characters back into 100 Tang poems — with zhuyin
Setz die fehlenden Zeichen wieder in 100 Tang-Gedichte ein – mit Zhuyin
Remets les caractères manquants dans 100 poèmes Tang – avec zhuyin
- 適合AgesAlterÂge
- 6–8 歲、9–10 歲6–8, 9–106–8, 9–10 Jahre6–8, 9–10 ans
- 學習LearnsLerntApprend
- 背唐詩、注音認字Tang poems by heart, Reading with zhuyinTang-Gedichte auswendig, Lesen mit ZhuyinPoèmes Tang par cœur, Lire avec le zhuyin
- 時間TimeZeitDurée
- 5–10 分鐘5–10 minutes5–10 Minuten5–10 minutes
怎麼玩 · 給家長的話How to play · For parentsSo wird gespielt · Für ElternComment jouer · Pour les parents
學校常考的唐詩 100 首,一行一句、由左到右排好,每個字都有臺灣注音。詩裡挖掉幾個字或詞放在下面,孩子把它們放回去(點一下再點空格,或直接拖)。600 關先學、再考:📖 學習(1–300 關)每個字都有注音、沒有假字,挖空從四分之一、一半到七成;📝 測驗(301–600 關)注音一級一級減少、加上長得像或念起來一樣的假字,最難的要全部放好才「交卷」對答案。字盤上名詞藍色實線框、動詞橘色虛線框;學習關卡住時「教我」先唸那一句給孩子聽。給家長:選關面板看得到學習、測驗各背過幾首,🎲 抽考會從你設的範圍抽還沒過的。過關會用中文聲音整首唸一次,點小恐龍頭像有三步教學(會說話!)。
The 100 Tang poems from a Taiwanese school list, one line per row, left to right, every character with Taiwanese zhuyin. A few characters or words are taken out and wait below; your child puts them back (tap, then tap a gap — or drag). 600 levels, learn first, then test: 📖 Learn (levels 1–300) shows zhuyin everywhere with no fakes, hiding a quarter, then half, then 70%; 📝 Test (301–600) fades the zhuyin step by step and adds fakes that look or sound alike, and the hardest is only checked when you hand it in. Nouns get a solid blue frame and verbs a dashed orange one; when stuck in a Learn level, “Show me” first reads the line aloud. For parents: the level picker shows how many poems are done in Learn and Test, and 🎲 Random quiz picks one not yet done from the range you set. The finished poem is read aloud with a Chinese voice; tap Dino for a three-step lesson (he talks!).
Die 100 Tang-Gedichte einer taiwanischen Schulliste, eine Zeile pro Reihe, von links nach rechts, jedes Zeichen mit taiwanischem Zhuyin. Ein paar Zeichen oder Wörter sind herausgenommen und liegen unten; Ihr Kind setzt sie wieder ein (antippen, dann eine Lücke antippen – oder ziehen). 600 Level, erst lernen, dann testen: 📖 Lernen (Level 1–300) zeigt überall Zhuyin, ohne Fälschungen, und versteckt ein Viertel, dann die Hälfte, dann 70 %; 📝 Test (301–600) nimmt das Zhuyin Stufe für Stufe weg und mischt Fälschungen dazu, die ähnlich aussehen oder klingen, und das schwerste wird erst beim Abgeben geprüft. Nomen haben einen blauen durchgezogenen Rahmen, Verben einen orangen gestrichelten; wer in einem Lern-Level feststeckt, bekommt bei „Zeig’s mir“ zuerst die Zeile vorgelesen. Für Eltern: Die Levelwahl zeigt, wie viele Gedichte in Lernen und Test geschafft sind, und 🎲 Zufallstest zieht aus Ihrem Bereich eins, das noch fehlt. Das fertige Gedicht wird mit chinesischer Stimme vorgelesen; tippen Sie auf Dino für eine Anleitung in drei Schritten (er spricht!).
Les 100 poèmes Tang d’une liste scolaire taïwanaise, un vers par ligne, de gauche à droite, chaque caractère avec son zhuyin taïwanais. Quelques caractères ou mots sont retirés et attendent en bas ; l’enfant les remet en place (toucher, puis toucher un trou – ou faire glisser). 600 niveaux, apprendre d’abord, puis se tester : 📖 Apprendre (niveaux 1 à 300), du zhuyin partout et pas de faux, un quart caché, puis la moitié, puis 70 % ; 📝 Test (301 à 600), le zhuyin diminue palier par palier et des faux qui se ressemblent ou se prononcent pareil apparaissent, et le plus difficile n’est vérifié qu’en rendant la copie. Les noms ont un cadre bleu continu, les verbes un cadre orange en pointillés ; bloqué dans un niveau « Apprendre », « Montre-moi » lit d’abord le vers. Pour les parents : le choix des niveaux montre combien de poèmes sont réussis en « Apprendre » et en « Test », et 🎲 Interro surprise en tire un pas encore réussi dans la plage choisie. Le poème terminé est lu avec une voix chinoise ; touchez Dino pour une leçon en trois étapes (il parle !).
- 目標:詩裡有幾個字(或兩個字的詞)不見了,放在下面的字盤。把它們放回對的空格,整首詩就完成了。
- 怎麼放:點字盤的一塊(它會跳起來),再點詩裡的空格;也可以直接用手指拖過去。兩個格子連在一起的空格要放兩個字的詞。同一個字出現兩次,放哪一格都算對。
- 名詞、動詞的外框:字盤上名詞是藍色實線框、動詞是橘色虛線框,其他(形容詞、數量、虛字…)沒有框;字盤下面有小圖例。假字跟它模仿的那個答案用同一種框,所以框只告訴你「這個空格要的是什麼詞」,不會洩漏哪個是假的。
- 600 關,先學、再考:同一首詩出現六次,第 N 關、第 100+N 關…第 500+N 關都是第 N 首。 📖 學習(第 1–300 關):每個字都有注音,空格上也標著答案的注音(看注音找一樣的字),沒有假字,放錯會彈回來;🌱 初級(1–100)挖掉約四分之一、🌿 中級(101–200)挖一半、🌳 高級(201–300)挖七成。 📝 測驗(第 301–600 關):注音一級一級變少、加上假字(長得很像、念起來一樣、或換了一個字的詞):🌱 初級(301–400)詩和字盤有注音、空格沒有,1–2 個假字;🌿 中級(401–500)只有字盤有注音,1–2 個假字;🌳 高級(501–600)沒有注音、3–4 個假字,放下去不會告訴你對不對,全部放好按「📝 交卷」才對答案:對的變綠鎖住,錯的彈回字盤再想。
- 長詩:律詩、〈將進酒〉、〈贈衛八處士〉這類長詩,同一關裡每 4 句一段,一段做完自動換下一段,全部做完才過關。
- 小恐龍教練:遊戲中小恐龍不會插嘴。點牠就進教學——用〈靜夜思〉三步教完(放一個字 → 放一個詞 → 認出長得像的假字)。
- 卡住了(🖐 教我):每一關按「教我」都會先把第一句還沒填完的句子整句唸給孩子聽(那一句會亮一下,不用小手);聽完還是不會,再按一次才出小手動畫——先指字盤上該拿的那塊、再指它的空格(高級都放好了就指「交卷」)。每一關開始時教我是鎖著的,試了很多次還沒過才會打開(學習的 300 關是邊做邊背,放錯 2 次教我就會搖一搖、按了唸一句,不扣小手);小手全園共用 3 隻,用一次少一隻,自己過一關就多一隻。
- 回家的路:詩下面的石頭路,小恐龍站在「還差幾塊」那一格,每放對一塊往前跳一步。測驗高級交卷時才會動(放的時候動就等於告訴你對不對了)。前 3 關選起一塊字,放得下又放得對的空格會亮綠框。
- 聽:每一關開始會唸詩題和作者,放對一塊會唸那個字;過關後整首唸一遍,點任何一句可以再聽一次(用裝置內建的中文聲音,介面是英文也一樣)。
- 設定:關卡、音效、語音、「ㄅ 注音」預設收起來;點遊戲上方的 🌼 就展開,再點一次收起。點「第 N 關 ▾」打開選關:📖 學習、📝 測驗兩區,過了的打 ⭐;剛好不放錯就是「完美步數」(測驗高級是每塊只放一次、每一段都一次交卷就全對)。
- 給家長的話:畫面上刻意不放給孩子讀的文字(孩子看圖、看動畫、聽聲音),這些說明都在這裡。這款是「抽考」用的:選關面板裡學習、測驗兩區各有一行成績——「已過 🌱 52/100 🌿 30/100 🌳 12/100 首」,測驗那一行就是背起來的程度;設好詩號範圍(例如這學期要考的第 1–30 首),按「🎲 抽考」會從測驗關裡抽一首這個難度還沒過的,都過了就換下一個難度。建議先讓孩子把學習的 300 關玩過一輪再考。孩子還不太會認字、測驗中級高級也想看注音,打開「ㄅ 注音」就好(記得住)。注音照教育部國語辭典的臺灣讀音(一、不不標變調;斜、看、還這類押韻古讀有爭議的先照教育部),詩的用字照學校發的那份清單;名詞、動詞是依每首詩的上下文標的(同一個字在不同句子可能不同,例如「春草明年綠」的綠是動詞),有爭議的寧可不框。成績只存在這台裝置,不用帳號。
- Goal:a few characters (or two-character words) have fallen out of the poem and wait in the tray below. Put each one back in the right gap to complete the poem.
- How to place:tap a piece in the tray (it hops up), then tap a gap in the poem — or just drag it there with your finger. Two boxes joined together take a two-character word. If the same character appears twice, either gap counts.
- Noun and verb frames:in the tray, nouns have a solid blue frame and verbs a dashed orange frame; everything else (adjectives, numbers, particles…) has none, and a small key sits under the tray. A fake gets the same frame as the answer it imitates, so the frame tells you what kind of word the gap needs without giving away which piece is fake.
- 600 levels — learn first, then test:each poem comes six times; levels N, 100+N … 500+N are all poem No. N. 📖 Learn (levels 1–300): every character shows its zhuyin and each gap shows the zhuyin of its answer (match the sounds); no fakes, and a wrong piece bounces back. 🌱 Beginner (1–100) hides about a quarter, 🌿 Intermediate (101–200) half, 🌳 Advanced (201–300) 70%. 📝 Test (levels 301–600): zhuyin fades step by step and fakes appear (look-alikes, sound-alikes, words with one character swapped): 🌱 Beginner (301–400) shows zhuyin on the poem and the tray but not the gaps, 1–2 fakes; 🌿 Intermediate (401–500) only on the tray, 1–2 fakes; 🌳 Advanced (501–600) no zhuyin and 3–4 fakes, and nothing is checked as you go — fill every gap, then press “📝 Hand in”: right pieces turn green and lock, wrong ones jump back to the tray.
- Long poems:eight-line poems, “Bring in the Wine” and the like are done in parts of 4 lines within one level; finishing a part moves on to the next, and the level is solved when all parts are.
- Dino the coach:Dino stays quiet during play. Tap him for the lesson — three steps with “Quiet Night Thoughts” (one character → one word → spot the look-alike fake).
- Stuck? (🖐 Show me):in every level, “Show me” first reads aloud the whole first line that isn’t finished yet (the line lights up; no little hand is used); if your child still can’t, a second press brings the little hand, pointing at the piece to take and then at its gap (in Advanced, once everything is placed, it points at “Hand in”). “Show me” is locked at the start of each level and opens after many tries (in the 300 Learn levels, where children learn by doing, two wrong pieces make “Show me” wiggle and a press reads a line, no little hand used); the three little hands are shared across the whole garden — each use spends one, and solving a level on your own earns one back.
- The way home:under the poem, Dino stands on the stone that shows how many pieces are still missing and hops forward with each one placed right. In Test Advanced he only moves when you hand it in (otherwise he would give the answers away). In the first 3 levels, picking up a piece frames the gaps where it fits correctly in green.
- Listen:each level reads the title and poet aloud, and each correct piece is read too; after you finish, the whole poem is read, and tapping any line plays it again (using the device’s Chinese voice, even when the page is in English).
- Settings:level, sound, voice and “ㄅ Zhuyin” are tucked away; tap the 🌼 above the game to open them, tap again to close. “Level N ▾” opens the level picker with two sections, 📖 Learn and 📝 Test; solved levels get a ⭐, and no wrong pieces earns “Perfect” (in Test Advanced: each piece placed only once and every part right at the first hand-in).
- For parents:the game screen deliberately has no text for children to read (they follow pictures, animation and sound) — the explanations are here. The game is made for quizzing: the level picker shows a score line for each section — “Done 🌱 52/100 · 🌿 30/100 · 🌳 12/100” — and the Test line is how well the poems are known. Set a range of poem numbers (say, Nos. 1–30 for this term) and “🎲 Random quiz” picks a Test level not yet done at this difficulty, moving on to the next difficulty when they are all done. We suggest playing through the 300 Learn levels before testing. If your child still needs zhuyin in Test Intermediate and Advanced, switch on “ㄅ Zhuyin” (it is remembered). Readings follow Taiwan’s Ministry of Education dictionary (no tone-sandhi marks on 一 and 不; for rhyme readings such as 斜, 看 and 還 the dictionary reading is used), and the characters follow the school list. Nouns and verbs are marked from each poem’s context (the same character can differ between lines — 綠 in “春草明年綠” is a verb), and doubtful cases are left unframed. Poems stay in Chinese with zhuyin — no pinyin or translation. Progress is stored only on this device; no account needed.
- Ziel:Ein paar Zeichen (oder Wörter aus zwei Zeichen) sind aus dem Gedicht gefallen und liegen unten in der Ablage. Setz jedes wieder in die richtige Lücke, dann ist das Gedicht vollständig.
- So setzt du:Tipp auf ein Teil in der Ablage (es hüpft hoch), dann auf eine Lücke im Gedicht – oder zieh es einfach mit dem Finger hin. Zwei zusammenhängende Kästchen brauchen ein Wort aus zwei Zeichen. Kommt dasselbe Zeichen zweimal vor, zählt jede der beiden Lücken.
- Rahmen für Nomen und Verben:In der Ablage haben Nomen einen blauen durchgezogenen Rahmen und Verben einen orangen gestrichelten; alles andere (Adjektive, Zahlen, Partikeln…) hat keinen, und unter der Ablage steht eine kleine Legende. Ein falsches Zeichen bekommt denselben Rahmen wie die Antwort, die es nachahmt – der Rahmen sagt also, welche Wortart die Lücke braucht, verrät aber nicht, welches Teil falsch ist.
- 600 Level – erst lernen, dann testen:Jedes Gedicht kommt sechsmal; Level N, 100+N … 500+N sind alle Gedicht Nr. N. 📖 Lernen (Level 1–300): Jedes Zeichen zeigt sein Zhuyin, und jede Lücke zeigt das Zhuyin der Antwort (gleiche Laute suchen); keine falschen Zeichen, ein falsches Teil springt zurück. 🌱 Anfänger (1–100) versteckt etwa ein Viertel, 🌿 Mittelstufe (101–200) die Hälfte, 🌳 Fortgeschritten (201–300) 70 %. 📝 Test (Level 301–600): Das Zhuyin wird Stufe für Stufe weniger, und es kommen falsche Zeichen dazu (ähnlich aussehend, gleich klingend, Wörter mit einem vertauschten Zeichen): 🌱 Anfänger (301–400) Zhuyin im Gedicht und in der Ablage, nicht in den Lücken, 1–2 falsche; 🌿 Mittelstufe (401–500) nur in der Ablage, 1–2 falsche; 🌳 Fortgeschritten (501–600) kein Zhuyin, 3–4 falsche, und unterwegs wird nichts geprüft – füll alle Lücken und drück „📝 Abgeben“: Richtige werden grün und bleiben, falsche springen zurück in die Ablage.
- Lange Gedichte:Achtzeilige Gedichte, „Bring den Wein“ und Ähnliches werden in einem Level in Teilen zu 4 Zeilen gelöst; ist ein Teil fertig, kommt der nächste, und das Level ist geschafft, wenn alle Teile fertig sind.
- Dino, der Trainer:Dino redet beim Spielen nicht dazwischen. Tippe auf ihn für die Anleitung – drei Schritte mit „Gedanken in einer stillen Nacht“ (ein Zeichen → ein Wort → das ähnlich aussehende falsche Zeichen erkennen).
- Festgefahren? (🖐 Zeig’s mir):In jedem Level liest „Zeig’s mir“ zuerst die erste noch nicht fertige Zeile ganz vor (die Zeile leuchtet auf, keine kleine Hand wird verbraucht); klappt es dann immer noch nicht, bringt ein zweiter Druck die kleine Hand, die erst auf das Teil und dann auf seine Lücke zeigt (bei Fortgeschritten, wenn alles liegt, auf „Abgeben“). Zu Beginn jedes Levels ist „Zeig’s mir“ gesperrt und öffnet sich erst nach vielen Versuchen (in den 300 Lern-Leveln, in denen Kinder durch Tun lernen, wackelt „Zeig’s mir“ schon nach zwei falschen Teilen und liest auf Druck eine Zeile vor, ohne kleine Hand); die drei kleinen Hände teilt sich der ganze Garten – jede Nutzung kostet eine, ein selbst gelöstes Level bringt eine zurück.
- Der Weg nach Hause:Unter dem Gedicht steht Dino auf dem Stein, der zeigt, wie viele Teile noch fehlen, und hüpft mit jedem richtig gesetzten Teil vorwärts. Bei Test-Fortgeschritten bewegt er sich erst beim Abgeben (sonst würde er die Antworten verraten). In den ersten 3 Leveln bekommen die Lücken, in die ein hochgenommenes Teil richtig passt, einen grünen Rahmen.
- Zuhören:Jedes Level liest Titel und Dichter vor, jedes richtige Teil wird vorgelesen; am Ende wird das ganze Gedicht gelesen, und ein Tipp auf eine Zeile spielt sie noch einmal (mit der chinesischen Stimme des Geräts, auch wenn die Seite auf Deutsch ist).
- Einstellungen:Level, Töne, Stimme und „ㄅ Zhuyin“ sind eingeklappt; ein Tipp auf die 🌼 über dem Spiel öffnet sie, noch einer schließt sie. „Level N ▾“ öffnet die Levelwahl mit zwei Bereichen, 📖 Lernen und 📝 Test; gelöste Level bekommen einen ⭐, ohne falsches Teil gibt es „Perfekt“ (bei Test-Fortgeschritten: jedes Teil nur einmal gelegt und jeder Teil beim ersten Abgeben richtig).
- Für Eltern:Auf dem Spielbildschirm steht absichtlich kein Text für Kinder (sie folgen Bildern, Animation und Ton) – die Erklärungen stehen hier. Das Spiel ist zum Abfragen gemacht: Die Levelwahl zeigt für jeden Bereich eine Ergebniszeile – „Geschafft 🌱 52/100 · 🌿 30/100 · 🌳 12/100“ –, und die Test-Zeile zeigt, wie gut die Gedichte sitzen. Legen Sie einen Bereich fest (etwa Nr. 1–30 für dieses Halbjahr), dann zieht „🎲 Zufallstest“ ein Test-Level, das auf dieser Stufe noch nicht geschafft ist, und geht zur nächsten Stufe, wenn alle geschafft sind. Am besten erst die 300 Lern-Level einmal durchspielen und dann testen. Braucht Ihr Kind bei Test-Mittelstufe und -Fortgeschritten noch Zhuyin, schalten Sie „ㄅ Zhuyin“ ein (wird gespeichert). Die Lesungen folgen dem Wörterbuch des taiwanischen Bildungsministeriums (keine Tonsandhi-Zeichen bei 一 und 不; bei Reimlesungen wie 斜, 看 und 還 gilt die Wörterbuchlesung), die Schriftzeichen folgen der Schulliste. Nomen und Verben sind nach dem Zusammenhang jedes Gedichts markiert (dasselbe Zeichen kann je nach Zeile anders sein – 綠 in „春草明年綠“ ist ein Verb), Zweifelsfälle bleiben ohne Rahmen. Die Gedichte bleiben chinesisch mit Zhuyin – kein Pinyin, keine Übersetzung. Der Fortschritt wird nur auf diesem Gerät gespeichert, ohne Konto.
- But :quelques caractères (ou mots de deux caractères) sont tombés du poème et attendent sur le plateau en bas. Remets chacun dans le bon trou pour compléter le poème.
- Comment placer :touche une pièce du plateau (elle saute), puis un trou du poème – ou fais-la glisser avec le doigt. Deux cases collées attendent un mot de deux caractères. Si le même caractère apparaît deux fois, l’un ou l’autre trou compte.
- Cadres des noms et des verbes :sur le plateau, les noms ont un cadre bleu continu et les verbes un cadre orange en pointillés ; le reste (adjectifs, nombres, particules…) n’en a pas, et une petite légende se trouve sous le plateau. Un faux reçoit le même cadre que la réponse qu’il imite : le cadre dit quel genre de mot le trou attend, sans révéler quelle pièce est fausse.
- 600 niveaux – apprendre d’abord, puis se tester :chaque poème revient six fois ; les niveaux N, 100+N … 500+N sont tous le poème n° N. 📖 Apprendre (niveaux 1 à 300) : chaque caractère montre son zhuyin et chaque trou montre le zhuyin de sa réponse (cherche le même son) ; pas de faux, et une mauvaise pièce revient. 🌱 Débutant (1 à 100) cache environ un quart, 🌿 Intermédiaire (101 à 200) la moitié, 🌳 Avancé (201 à 300) 70 %. 📝 Test (niveaux 301 à 600) : le zhuyin diminue palier par palier et des faux apparaissent (qui se ressemblent, qui sonnent pareil, mots avec un caractère changé) : 🌱 Débutant (301 à 400) zhuyin sur le poème et le plateau mais pas dans les trous, 1 ou 2 faux ; 🌿 Intermédiaire (401 à 500) seulement sur le plateau, 1 ou 2 faux ; 🌳 Avancé (501 à 600) sans zhuyin, 3 ou 4 faux, et rien n’est vérifié en cours de route – remplis tous les trous, puis appuie sur « 📝 Rendre » : les bonnes pièces deviennent vertes et restent, les mauvaises retournent sur le plateau.
- Longs poèmes :les huitains réguliers, « Qu’on apporte le vin » et les autres se font dans un même niveau par parties de 4 vers ; une partie finie, on passe à la suivante, et le niveau est réussi quand toutes le sont.
- Dino l’entraîneur :Dino ne parle pas pendant le jeu. Touche-le pour la leçon – trois étapes avec « Pensées d’une nuit calme » (un caractère → un mot → repérer le faux qui se ressemble).
- Bloqué ? (🖐 Montre-moi) :à chaque niveau, « Montre-moi » lit d’abord en entier le premier vers pas encore complété (le vers s’illumine, aucune petite main n’est utilisée) ; si l’enfant n’y arrive toujours pas, un second appui fait venir la petite main, qui montre la pièce puis son trou (en Avancé, quand tout est placé, elle montre « Rendre »). « Montre-moi » est verrouillé au début de chaque niveau et ne s’ouvre qu’après beaucoup d’essais (dans les 300 niveaux « Apprendre », où l’enfant apprend en faisant, deux pièces mal placées font gigoter « Montre-moi », et un appui lit un vers, sans petite main) ; les trois petites mains sont partagées dans tout le jardin – chaque utilisation en coûte une, et réussir un niveau seul en rend une.
- Le chemin de la maison :sous le poème, Dino se tient sur la pierre qui indique combien de pièces manquent encore, et avance à chaque pièce bien placée. En Test Avancé, il ne bouge qu’au moment de rendre la copie (sinon il donnerait les réponses). Dans les 3 premiers niveaux, quand on prend une pièce, les trous où elle va vraiment s’entourent de vert.
- Écouter :chaque niveau lit le titre et le poète, chaque bonne pièce est lue ; à la fin, tout le poème est lu, et toucher un vers le relit (avec la voix chinoise de l’appareil, même si la page est en français).
- Réglages :niveau, sons, voix et « ㄅ Zhuyin » sont masqués ; touchez la 🌼 au-dessus du jeu pour les ouvrir, et encore une fois pour les fermer. « Niveau N ▾ » ouvre le choix des niveaux en deux parties, 📖 Apprendre et 📝 Test ; les niveaux réussis ont une ⭐, et aucune mauvaise pièce donne « Parfait » (en Test Avancé : chaque pièce posée une seule fois et chaque partie juste dès la première copie rendue).
- Pour les parents :l’écran de jeu ne contient volontairement aucun texte à lire pour l’enfant (il suit les images, l’animation et le son) – les explications sont ici. Le jeu est fait pour interroger : le choix des niveaux affiche une ligne de résultats par partie – « Réussis 🌱 52/100 · 🌿 30/100 · 🌳 12/100 » –, et la ligne « Test » montre à quel point les poèmes sont sus. Choisissez une plage de numéros (par exemple n° 1 à 30 pour ce semestre) et « 🎲 Interro surprise » tire un niveau « Test » pas encore réussi à cette difficulté, puis passe à la difficulté suivante quand tout est réussi. Nous conseillons de jouer d’abord les 300 niveaux « Apprendre ». Si votre enfant a encore besoin du zhuyin en Test Intermédiaire et Avancé, activez « ㄅ Zhuyin » (le réglage est mémorisé). Les lectures suivent le dictionnaire du ministère de l’Éducation de Taïwan (pas de marque de sandhi pour 一 et 不 ; pour les lectures de rime comme 斜, 看 et 還, la lecture du dictionnaire est retenue), et les caractères suivent la liste de l’école. Les noms et les verbes sont marqués d’après le contexte de chaque poème (un même caractère peut changer d’un vers à l’autre – 綠 dans « 春草明年綠 » est un verbe), et les cas douteux restent sans cadre. Les poèmes restent en chinois avec zhuyin – ni pinyin ni traduction. La progression reste sur cet appareil, sans compte.